Continuação das projecções nas folhas de papel esquiço e das planificações.
sábado, 28 de maio de 2011
2ª Aula de Projecto
Esta aula iniciou-se com a apresentação do professor Luís Simões, sobre Som.
Após a apresentação foi retomado o trabalho normal de aula. Essencialmente foram feitas as planificações e projecções dos sólidos nos cubos em perspectiva cavaleira.
1ª Aula de Tecnologia
Nesta primeira aula foi apresentado o produto final pretendido e as consequentes etapas. Em primeiro, os professores explicaram os primeiros passos do projecto e os materiais
necessários para a execução do mesmo:
necessários para a execução do mesmo:
- Uma folha A3 de papel cavalinho;
- Folhas de papel esquiço;
- Régua, esquadro e transferidor;
- Cartolinas.
- Folhas de papel esquiço;
- Régua, esquadro e transferidor;
- Cartolinas.
Para obter os vários objectos que iriam constituir o cubo, foi indispensável a projecção e
planificação dos mesmos. Para tal projectou-se uma perspectiva cavaleira do cubo. Os professores explicaram como deveriam estar organizado o trabalho, falando primeiro das margens da folha A3, de seguida a perspectiva cavaleira, do método europeu, das planificações e das folhas de esquiço que seriam sobrepostas.
planificação dos mesmos. Para tal projectou-se uma perspectiva cavaleira do cubo. Os professores explicaram como deveriam estar organizado o trabalho, falando primeiro das margens da folha A3, de seguida a perspectiva cavaleira, do método europeu, das planificações e das folhas de esquiço que seriam sobrepostas.
Os objectos seriam primeiro planificados em papel quadriculado e só depois nas cartolinas, sendo esse o objecto final do módulo de design de produto.
1ª Aula de Projecto
Na primeira aula de projecto, os professores projectaram uma apresentação introdutória ao design de produto, de forma fornecer algumas bases como a contextualização histórica do aparecimento da preocupação com o design de produto e alguns produtos e nomes que ficaram destacados na história do design. Desta apresentação reteve-se o seguinte:
Com o surgimento do design, desenvolveram-se preocupações a ter em conta no momento de confeição de um produto, tais como a funcionalidade, o valor estético, o valor simbólico, a adaptação ao ser humano, o custo económico, a qualidade material entre outras.
O design teve origem após a grande revolução industrial do século XIX, com o aparecimento das primeiras máquinas.
Para as obras se destacarem neste meio, têm de ter um carácter único e o Homem encontrou na Natureza a fonte da inspiração, que foi adaptada às necessidades e desejos do Homem.
As obras de arte podem ser de produção artesanal: pequena produção manual que confere aos objectos um carácter único. Por exemplo nos defeitos ou diferenças, que o artesão deixa nas peças e que as torna verdadeiramente únicas.
Podem também ser produzidas industrialmente, ou seja, numa produção em série de exemplares idênticos. Nos nossos dias verifica-se muito este tipo de produção, de forma a corresponder às necessidades da sociedade actual com produtos de menor qualidade, mas que ficam mais em conta.
O design de produto aplica-se principalmente ao mobiliário, ao equipamento urbano e ao produto. Com o desenvolvimento destes sectores, criaram-se disciplinas de estudo da adaptação dos objectos/produtos à fisionomia humana. Disciplinas estas que são a ergonomia e antropometria:
Ergonomia deriva de "ergon", que significa trabalho e "nomos", que remeta a regras ou leis naturais. Esta disciplin permite a concepção de utensílios, equipamentos, máquinas e dispositivos com o máximo de segurança, eficácia e conforto;
Antropometria estuda os valores métricos globais e parcelares do corpo humano tendo em conta os seus movimentos, dimensões, capacidades e necessidades.
Ergonomia deriva de "ergon", que significa trabalho e "nomos", que remeta a regras ou leis naturais. Esta disciplin permite a concepção de utensílios, equipamentos, máquinas e dispositivos com o máximo de segurança, eficácia e conforto;
Antropometria estuda os valores métricos globais e parcelares do corpo humano tendo em conta os seus movimentos, dimensões, capacidades e necessidades.
Metodologia Projectual:
"É a organização de um conjunto de acções que orientam o processo criativo na elaboração de um projecto e apoia-se em dois níveis diferentes: a atitude criativa e emotiva e a atitude logística e racional."
"É a organização de um conjunto de acções que orientam o processo criativo na elaboração de um projecto e apoia-se em dois níveis diferentes: a atitude criativa e emotiva e a atitude logística e racional."
Principais fases da Metodologia Projectual:
1. Estruturação do problema (definição do problema/recolha de dados/definição de limites);
2. Projecto e Experimentação(criatividade/modelos/verificação/projecto-desenho técnico);
3. Realização (protótipo/pré-série/produção em série)-
Desenho Técnico:
- Normas de representação de projecções ortogonais
- Método Europeu
- Perspectiva cavaleira - projecção paralela ou cilíndrica, oblíqua.
domingo, 22 de maio de 2011
sexta-feira, 8 de abril de 2011
terça-feira, 5 de abril de 2011
6ª Aula de Tecnologias: Cinema
Nesta aula o professor realizou a montagem e edição de um dos vídeos dos grupos. Explicou como utilizar cada uma das ferramentas do programa de edição de vídeos e, de seguida, procedeu à edição da primeira curta, que foi projectada para que todos os alunos pudessem acompanhar.
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