domingo, 27 de fevereiro de 2011

Fotografias


Objectiva Grande Angular - 20 mm


Objectiva Normal - 50 mm 

Teleobjectiva - 85 mm

Alguns autores abordados na aula de fotografia...

Steve McCurry







Vik Muniz




Sam Taylor Wood

2ª Aula de Tecnologias: Fotografia










Na segunda aula de tecnologias, desta vez, em Fotografia, o professor introduziu-nos à área. Foi projectado um power point com conceitos relacionados com fotografia, como:

 A câmara escura "Caixa" isolada da luz, na qual se perfura um orifício, permitindo a entrada da luz, projectada para a parede contrária, na qual se projecta a imagem (invertida) envolvente/exterior à caixa. 


 A fotossensibilidade
Reacção de um material sensível à captação de luz.

 As Lentes e ObjectivasObjectiva normal: Objectiva que reproduz imagens semelhantes às do olhar humano.

 Objectiva grande angular: Objectiva que expande a perspectiva.

 Teleobjectiva: Comprimem (aproximam) a perspectiva.

 Filtros: de densidade neutra e filtros polarizadores

 A Exposição e Obturação: 
 Estão relacionadas com a velocidade e quantidade de temo que o obturador da máquina fotográfica leva a abrir e fechar, deixando passar a luz que irá sensibilizar a película fotográfica e formar a imagem.

O professor mostrou ainda alguns retratos e auto-retratos explicando os seus significados.
No final desta aula, projectou um filme acerca do trabalho dos fotógrafos do National Geographic, que não foi visualizado na sua totalidade devido à falta de tempo.


2ª Aula de Projecto

 Nesta segunda aula de projecto, os professores expressaram as suas opiniões acerca do trabalho realizado por cada aluno, no módulo de design de comunicação.
 Já na segunda parte da aula, os grupos de cinema reuniram-se e estabeleceram o conceito de grupo, iniciando também a exploração de ideias acerca da curta metragem.

1ª Aula de Tecnologias: Cinema

 Na primeira aula de oficina, de cinema, o professor introduziu-nos à área. Dentro da mesma, foram abordados os seguintes tópicos:

 - A imagem, abordagem histórica:

   "A imagem é o mais antigo processo de registo da história humana (...) e, adquiriu, no século XXI um significado poderoso e abrangente, 
resultante de uma sociedade que a utiliza ostensivamente como veículo de comunicação e cultura, é o exemplo da fotografia, do cinema, da televisão, da internet e da multimédia "

 - O poder das imagens:

" As imagens combinadas com os sons, têm o poder de activarem, em nós, mecanismos mentais que produzem um fenómeno de transfiguração de sentimentos e emoções para personagens e universos virtuais."

 - A Linguagem Audiovisual - conceitos básicos:

Plano: enquadramento de vista em continuidade;
Cena: unidade de acção de um filme, que se passa num determinado lugar (espaço dramático); geralmente, sempre que se muda de local, muda-se de cena.
Sequência: é um conjunto de cenas com continuidade entre sim e que concluem uma acção.

Escala de planos: 
  Plano de pormenor: enquadra o pormenor do corpo humano ou de um objecto;
  Muito grande plano: enquadra o corpo humano desde o meio da testa até ao queixo; este é um plano que aumenta a intensidade dramática.

  Grande plano: enquadra o corpo humano desde o cimo da cabeça até aos ombros do personagem.
  Plano próximo: enquadra o corpo humano desde o cimo da cabeça até à linha do peito; é 

utilizado normalmente em cenas de diálogos.
  Plano médio: enquadra o corpo humano desde o cimo da cabeça até à linha da cintura.
  Plano americano: enquadra o corpo humano desde o cimo da cabeça até aos joelhos.
  Plano conjunto: enquadra mais do que um personagem, mas não chega ao plano geral (totalidade das  figuras). 
  Plano geral: enquadra o corpo humano desde o cimo da cabeça até aos pés;permite situar o personagem no espaço dramático envolvente.  Plano muito geral: enquadra a totalidade do corpo humano, mais o espaço envolvente.

A composição:  Há três níveis de composição de imagem:
Primeiro plano: o que está mais próximo do observador;

Segundo plano: aquilo que se encontra detrás no primeiro plano;
Plano de fundo: cenário.

A perspectiva: 

 Está relacionada com a altura em que se posiciona a câmara em relação ao 
tema enquadrado:
 Perspectiva normal: ao nível do olhar do personagem;
 Perspectiva em picado: a um nível superior ao personagem;
 Perspectiva em contra-picado: a um nível inferior ao personagem.



Foram projectadas algumas partes deste filme, tal como algumas curta metragens realizadas pelos nossos colegas de outras turmas... 

1ª Aula de Projecto

 * Novo Módulo, Novo Desafio *

" Tu, ao contrário de Gregor vais abrir todas as portas... O que encontras por detrás de cada uma delas?"


Conceito :


" Muitas portas se abrem a nós ao longo do percurso, mas também muitas têm de ser abertas. E se, cada "porta" representa uma oportunidade, um desafio, representa também uma escolha, uma decisão.
Por muitos medos, por muitos receios que tenhamos de agarrar as oportunidades; a curiosidade e a vontade de arriscar é sempre maior à do conforto da ignorância, e é por isso que eu decidi abri-las a todas.
 Fecho as portas do medo, porque esse já eu o conheço; fecho as portas do passado porque esse já foi vivido, fecho as portas do futuro porque não quero revelar os segredos...
 Abro a porta do mundo: agarro as cores, os lugares, a vida e as singularidades que tanto amo; atraio e sustenho em mim todo esse oxigénio que me mantém viva e que desperta em mim novas sensações a casa inspiração. Deixo-a sempre entreaberta, para que se abra quando eu mais precisar.
 Abro a porta da ingenuidade: o jogo mais puro, dramático e abstracto que me mantém criança, que proporciona descobertas em mim, e nos outros; a relação mais criativa entre quem penso ser e quem realmente sou; um tear de ilusões que me sustém pelos sonhos e pela verdade.
 Abro a porta do silêncio.
Tal como o branco, que abarca todas as cores, assim é o silêncio, que em si tem todos os sons, todas as vozes, todos os sentidos, todos os desejos e todas as promessas. É mais do que uma nota, é a nota. Consegue ser um aparente vazio demasiado cheio, envolto pelo absurdo e pelo comum. Acima de tudo o que é, é simplesmente um factor comum em todos os seres humanos: todos o desejam pelo menos uma vez. Reconheço-me demasiado no seu significado, e atrai-me a incerteza da sua (in)existência e é por isso que abro esta porta vezes sem conta e procuro a sua essência em mim.
 É no silêncio dos movimentos que todos vivemos. "



Nesta primeira aula de introdução ao novo módulo, foram explicados os projectos finais e estabelecidos os conceitos.


Objectivos: 
- 6 fotografias
(resultado dos 3 ou mais raids - tarefa individual);

- 3 retratos (realizados na aula de tecnologia: fotografia - tarefa individual);
- 1 curta-metragem (realizada na aula de tecnologia: cinema - tarefa de grupo)


Raids
 Ao longo das seis semanas deste módulo deveremos realizar, no mínimo três raids fotográficos: o primeiro raid, de reconhecimento (pessoas, ruas, pormenores etc). O segundo raid, de selecção de uma ideia: com base em uma fotografia, fruto do primeiro raid de reconhecimento, passamos à exploração dessa ideia. O terceiro raid, poderá ou não ser uma encenação do projecto final estabelecido para o raid fotográfico.


Retrato 
 Os três retratos terão como base as três 'portas abertas' no conceito individual. Serão retratos encenados e ensaiados por meio de representação gráfica no diário de projecto, no qual deverá constar tudo o que é relativo a cada retrato: adereços, maquilhagem, cenários entre outros elementos. Mas, principalmente, deverá estar explicada a ideia e objectivo de cada retrato. Estas fotografias serão tiradas na oficina de fotografia a elas destinada.


Curta metragem: 
 Este projecto será realizado em grupos e cada grupo deverá estabelecer um conceito.
Neste conceito, já mais concreto deverão estar representadas as 6 portas. A cada porta estará destinada uma cena, e cada cena terá de ter uma acção. Estas acções deverão ser planeadas em grupo, exploradas graficamente e ensaiadas; tudo relativo às mesmas (cenário, elementos cénicos, caracterização das personagens, música, movimentos, luz, som etc.) deverá estar explorado no diário gráfico. A curta terá de 1 a 3 minutos.


Exploração de ideias: Neste módulo, a exploração de ideias para os três objectivos finais realizar-se-à a partir de raids, da exploração gráfica e dos ensaios fotográficos dos três retratos e do storyboard individual.


Apresentação: Na apresentação cada aluno deverá apresentar um power point com as 6 ou mais fotografias resultantes dos raids fotográficos; os três retratos e a curta metragem.


Avaliação: 
 A avaliação deste módulo terá como base o trabalho realizado a nivel do diário gráfico, do blog, do portefólio, do trabalho de aula, da apresentação, da relação com os professores/colegas, da pesquisa e exploração de ideias.

No final desta aula, foram projectados alguns filmes aconselhados pelo professor de cinema.

terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

Novo Módulo

4º MÓDULO- AUDIOVISUAIS 


6ª Aula de Tecnologias

Nesta última aula, todos os alunos tiveram a hipótese de expor a sua experiência no módulo de design de comunicação. Do mesmo modo que apresentaram, defenderam e auto-avaliaram o seu trabalho.

6ª Aula de Projecto

 APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS

" Se ele não aparecer, procura-o.
Se ele fugir, segue-o.
Se ele não existir, cria-o."

Estes são os trabalhos conseguidos no final deste módulo de design de comunicação:
Fotomontagem 

Poesia Visual


Capa

Nesta aula, os alunos apresentaram oralmente o trabalho que desenvolveram ao longo do módulo, com o auxílio do power point. Os diários gráficos foram também avaliados pelos professores.



sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011

5ª Aula de Tecnologias

Nesta ultima aula finalizamos as capas utilizando o programa de photoshop. Na primeira parte da aula alguns alunos não tiveram a oportunidade de adiantar o trabalho, porém, grande parte conseguiu finalizar o trabalho.



Esta foi a capa por mim desenvolvida durante a aula.
- A representação dos muitos caminhos e desvios da vida e a frase «which way is yours?» sugerem a procura de um destino. Esta será a capa adoptada para o trabalho. - 


5ª Aula de Projecto

Nesta ultima aula pratica acabámos os trabalhos de poesia visual e fotomontagem a serem apresentados na aula seguinte.